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在分析电子技术课程传统考核方式的不足基础上,根据本课程的特点,提出了电子技术课程的综合考核方式.试点结果证明,新的考核方式极大地促进了学生学习积极性,收到很好的教学效果.
电子技术课程考核方式的改革实践
【摘 要】
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在分析电子技术课程传统考核方式的不足基础上,根据本课程的特点,提出了电子技术课程的综合考核方式.试点结果证明,新的考核方式极大地促进了学生学习积极性,收到很好的教学
【机 构】
：
浙江大学浙江大学浙江大学
【出 处】
：
理工高教研究
【发表日期】
：
2003年6期
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