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人文素质主要包括人文知识、人文精神和人文行为三方面。目前理工科工学生存在着人文知识贫乏、人文精神匮乏、实践能力较弱的问题。对这些问题需要多途径解决,一是以课堂教学为主渠道,丰富学生的人文知识;二是在理工科专业教学中渗透人文素质教育,彰显学生的人文精神;三是发挥校园文化的育人功能,规范学生的人文行为;四是坚持知行统一,提高学生的人文素质。