论文部分内容阅读
探究性学习是《义务教育数学课程标准》所提倡的新的教学理念,是科学学习的重要方式,同时又成为课程规定的一项重要的培养目标,需要教师精心创设探究活动才能得以实现.只有让学生在探究中学习,才能真正把学习的自由还给学生,把学习的权利还给学生,把学习的空间还给学生,把学习的欢乐还给学生.
浅谈小学数学探究性学习
【摘 要】
：
探究性学习是《义务教育数学课程标准》所提倡的新的教学理念,是科学学习的重要方式,同时又成为课程规定的一项重要的培养目标,需要教师精心创设探究活动才能得以实现.只有让
【机 构】
：
河南省平顶山市卫东区建东小学,河南 平顶山
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
考试是检测教学效果,帮助学生发现问题的有效手段,而试卷讲评则是帮助学生纠正错误,巩固知识的有效途径。教师通过讲评试卷,不仅要让学生掌握该阶段的知识点,更要培养学生良
人类生活在一个充满三维物体的三维世界中,随着科学技术的飞速发展,计算机图形学使三维表现技术越来越完善,它使我们能够再现三维世界的物体,用三维物体表示复杂的信息,以三
膳食调查辅助工具和营养素摄入量统计分析软件是膳食调查中的重要工具。本文介绍了膳食调查辅助工具和营养素摄入量统计分析软件的应用进展,总结了其适用情况和发展方向,为科
目的了解2012-2015年宁波某社区学龄前儿童手足口病发病情况,探讨手足口病发病危险因素,为宁波社区学龄前儿童手足口病防控提供依据。方法从《中国疾病预防控制信息系统传染
合作学习模式是对传统教学模式的一种改革与创新,能够发挥团队的力量,降低学习难度,提高教学质量。通过对合作学习模式在小学美术教学中的实施进行研究,旨在推动小学美术教学
期刊
目的了解某学校一起突破性水痘暴发情况,为探讨水痘减毒活疫苗保护效率和控制疫情提供参考。方法收集暴发疫情全部病例,对疫苗接种史和患病史进行回顾,计算罹患率并分析疫苗
随着时代进步,我国教育事业得以快速发展.历史学科在高中教育中占据着十分重要的位置,因此将多元史观应用在高中历史课堂教学过程中至关重要,从而培养学生的学习能力,提升学