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写作能力是怎样逐步培养出来的呢?下面笔者分三个层面来说。第一个层面是要有必要的积累。这个积累又包括两个方面。其一,词汇,有些作文较差的学生词汇不丰,想说的意思表达不出来,语言干涩,语意不清。在小学和初中低年级比较常见,这些学生应先扩充他们的词汇量。其二,语言素材,包括文献材料和生活事例。这就要多读书读报,学会观察生活,古人所谓“读万卷书,行万里路”是最有见地的。封建时代的书呆子只知死读书而不闻世事,因而写不出好文章来,,也有少数人为时势所逼,深入到社会底层,而写出了传世名篇,如杜甫,苏轼等。