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幼儿问题行为是指那些和普通幼儿的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为。如今有问题行为的幼儿人数呈增多趋势，一个班往往会出现1～2个，甚至更多。有些幼儿园直接将问题抛给班级教师，而班级的教师每次遇到这样的问题，常常不知所措，下面本人结合案例阐述自己的观点。
如何构建幼儿问题行为教育管理制度
【摘 要】
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幼儿问题行为是指那些和普通幼儿的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为。如今有问题行为的幼儿人数呈增多趋势，一个班往往会出现1～2个，甚至更多。有些幼儿园直接将
【机 构】
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福建省直属机关幼儿园
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2016年51期
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