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新时代我国高职院校"双师型"教师需求增加,国家政策鼓励高职院校提升教师的专业素养。目前我国高职院校"双师型"教师专业素养的提升,面临资格认证标准不统一、师资来源渠道不合理、缺乏系统化的培养体系等问题。文章从争取政策扶持、统一资格评审标准、加强校企合作、建立培养激励约束机制等方面提出建议,有助于高职院校提升教师素养,建立一支符合新时代发展需求的"双师型"教师队伍。