论文部分内容阅读
在学习高一《简易逻辑》"逻辑联结词"时,学生甲提出了一个问题:命题p"菱形的对角线相等"的非p命题是什么?学生乙不假思索的对此作出回答:"菱形的对角线不相等".学生甲又提出:命题p显然为假,而正方形是菱形,其对角线相等,所以非p:"菱形的对角线不相等"亦为假,这不与"非p
“命题的否定”的合作探究学习
【摘 要】
：
在学习高一《简易逻辑》"逻辑联结词"时,学生甲提出了一个问题:命题p"菱形的对角线相等"的非p命题是什么?学生乙不假思索的对此作出回答:"菱形的对角线不相等".学生甲又提出:
【机 构】
：
福建省泉州第一中学
【出 处】
：
福建中学数学
【发表日期】
：
2007年11期
其他文献
本刊2008 年第12 期文（1）例6 中的结论: 2 2 sin cos sin( arctan ) b a x b x a b xa+ = + + 是错的.事实上，当时， 0 a b ≠
文章从即墨市推行新型农村合作医疗制度的实践出发，分析县级卫生行政部门在这项实践中的作用．认为在建立和完善新型农村合作医疗制度的过程中，卫生行政部门要主动转变思维，调整职