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教学改革的根本目的是提高教学质量,如何改、改什么是长期以来人们一直在思考与研究的问题.本文从教师主导(地位)的角度,围绕分析研究所教课程的特点,集中提出了课堂设计的几个主要环节和步骤,从学生学习的外部教学活动到内化过程,强调了课堂教学目标的重要性与达标的基本要求.
试论教师课堂教学设计的基本形式和原则
【摘 要】
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教学改革的根本目的是提高教学质量,如何改、改什么是长期以来人们一直在思考与研究的问题.本文从教师主导(地位)的角度,围绕分析研究所教课程的特点,集中提出了课堂设计的几
【机 构】
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楚雄电大分校
【出 处】
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云南电大学报
【发表日期】
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2003年3期
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