【摘 要】
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本文基于阐述高校产教融合模式的基础上,分析当前产教融合模式的主要问题,进而提出高校体育专业人才培养的多元协同治理。研究认为,校企项目共研、校企项目联合共建、校企联
【基金项目】
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2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2018〕436号第530项)。
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本文基于阐述高校产教融合模式的基础上,分析当前产教融合模式的主要问题,进而提出高校体育专业人才培养的多元协同治理。研究认为,校企项目共研、校企项目联合共建、校企联合定向培养、人才交流与合作是当前最流行的4种产教合作模式;在4种合作模式中,联合培养人才存在一定的风险性,由于产业需求的变化导致高校人才培养改革处于动态变化,使高校改革面临困难,且产业与高校联合培养人才过程存在主体不清、责任不明确的现象;在产教融合背景下,针对高校人才培养存在的问题,可以通过政府、社会、学校、学生等进行多元协同,进一步运用法律、企
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