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由于主客观的原因，“写什么”的问题在农村初中的作文教学中尤为突出。指导农村学生从自己的生活中找“米”，让他们的习作散发出乡土味，就成了现实的需要。可从家庭、田间劳动和山间野趣等方面取材，让学生作文时有话可说，而且独具地方特色。
让农村学生的习作散发乡土味——一位乡村语文教师作文教学的体会
【摘 要】
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由于主客观的原因，“写什么”的问题在农村初中的作文教学中尤为突出。指导农村学生从自己的生活中找“米”，让他们的习作散发出乡土味，就成了现实的需要。可从家庭、田间劳动和
【机 构】
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广西柳州市融安县板榄中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2009年4期
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