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初中生仍然具有很强的求知欲，因而，问题能够激发其探究的欲望。我们在初中数学课堂教学中，设置与教材内容密切相关的问题情境，让学生不断面临各种问题，可以激发初中生的求知欲和不服输的精神。这样，学习兴趣自然会不知不觉的浓厚起来，学习积极陛也会高涨。探究问题的过程中，拓展了思维空间，培养了各方面能力。
初中数学教学中创设问题情境之浅见
【摘 要】
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初中生仍然具有很强的求知欲，因而，问题能够激发其探究的欲望。我们在初中数学课堂教学中，设置与教材内容密切相关的问题情境，让学生不断面临各种问题，可以激发初中生的求知欲和不
【机 构】
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重庆市垫江实验中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年15期
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