借助群文 破解日记写作密码——三上“写日记”习作教学

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【教学目标】1.阅读群文日记,发现格式,探究内容,尝试寻找日记素材。2.借助习作例文,学习日记《掉牙》的写法,尝试写第一篇日记。3.借助群文日记,拓展名人日记,进一步激发对日记的兴趣。【教学流程】板块一:借助群文,了解日记特点1.谈日记书籍,聚焦习作主题。同学们,你能给大家推荐几本跟日记有关的、有趣的课外书吗?(《蚯蚓的日记》《小屁孩日记》《笑猫日记》《非常班级日记》……)今天我们来聊聊写日记这件事。(板书:写日记)2.看群文日记,发现日记格式。
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