论文部分内容阅读
对营养不良青少年及其家长开展知识健康教育,结果发现健康教育前后学生和家长的测试验成绩分别从13.73和14.95上升到17.88和16.13差别有高度显著显著性;在知识五个分测验项目及总分上,健康教育后干预组无显著高于对照组,追中农观察结果干预组在不良饮食行为习惯上有怕改善,提示健康教育不仅可以提高青少年知识水平,而且可其健康知识转变为“健康行为”。