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爱因斯坦关于教育的论述,注重发挥的学生的主体作用,强调让学生在活动和交往中学习,重视培养学生的认识能力、创新意识和探究习惯,极大地丰富和发展了当代教学理论,对我国正在进行的以提高学生的综合素质为核心的教学改革具有重要的借鉴意义。
爱因斯坦论教育教学的原则及其启示
【摘 要】
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爱因斯坦关于教育的论述,注重发挥的学生的主体作用,强调让学生在活动和交往中学习,重视培养学生的认识能力、创新意识和探究习惯,极大地丰富和发展了当代教学理论,对我国正
【机 构】
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河南工业大学学报编辑部
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2007年06期
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