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习题是沟通教与学的桥梁,是教学过程的重要组成部分。习题教学,可帮助学生巩固,纠正存在的问题,有助于将知识系统化,达到培养学生能力和促进教师及时反馈信息,合理调整教学目的。本文笔者结合教学实践,对新课程背景下如何有效开展高中化学习题教学进行探讨。
高中化学习题课的教学策略研究
【摘 要】
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习题是沟通教与学的桥梁,是教学过程的重要组成部分。习题教学,可帮助学生巩固,纠正存在的问题,有助于将知识系统化,达到培养学生能力和促进教师及时反馈信息,合理调整教学目
【机 构】
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福建省莆田市第八中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2016年4期
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