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高职院校学科的布局,呈现出多元化、综合化、专业化、精细化特点。为了充分满足高职院校质量提升,学生专业实践能力的提升,学校发展的核心竞争力,高职院校综合实训室模块建设,在学科实践教学中就显得极其重要。本文主要以甘肃省职业技能公共实训中心模型进行了解读,探讨未来高职院校综合实训室建设在使用功能上设计的思路。