培育人文素养,提高学生人文素质

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作为小学美术教师,我们要意识到,当今美术学科教育中的美术教育本身就是一种基本的教学途径,它以提高学生艺术欣赏水平和发展学生的综合人文素养为目标,让学生学会学习,学会发现生活中的美,感受生活中的美,意识到美无处不在,无时不在,激发学生学习美术的积极性,有效彰显了美术学科的人文特点。
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