论文部分内容阅读
初中思想品德课的开设对中学生人生价值观的取向、人格的塑造、政治素养的提高等起着非常重要的作用.如何激发学生对思品课的兴趣成为教师关注的问题.教师要不断改进教学方法,提高教学效率,充分发挥出教师的主导与学生的主体作用.本文结合笔者的教学实践探讨了激发学生学习兴趣的措施.
如何让初中学生对思想品德课产生兴趣
【摘 要】
：
初中思想品德课的开设对中学生人生价值观的取向、人格的塑造、政治素养的提高等起着非常重要的作用.如何激发学生对思品课的兴趣成为教师关注的问题.教师要不断改进教学方法
【机 构】
：
重庆市酉阳县勤工俭学服务中心
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
本人从事高中英语教学若干年,听过许多教师的展示课、观摩课.这些课基本上侧重于培养学生的阅读、写作及口语能力,很少有老师专门上一堂符合实际教学的英语听力训练课.我认为
本文通过对中等职业学校学前教育专业培养目标.结合学生在幼儿园实训中的体会.从而强化安全教育的理念,挖掘学生学习动力,激发学生的思维,开展灵动多样的教学方法笔者将从以
为了适应教育事业发展的需要,小学数学教师要不断提高自己的教学能力,要做好课前准备和课后工作、要关注学生思维方式和心理情感、要灵活运用适当的教学方法、要接受专业培训
平面构成是具有共性的设计语言，已为当今社会各个艺术、设计门类所应用，平面构成与其他应用设计的学科一样，都是为了完善与创造更赋予现代感的设计理论和表现形式。现代设计理念
积极地开展户外活动,不仅有助于提高幼儿的运动能力,促进动作协调发展,而且能给幼儿带来欢乐的情绪,为幼儿心理发展提供良好的条件。运动要讲求科学性,特别是幼儿的体育活动,
数学教学首先是一种对人的教学,人文教育与科学教育有着同样重要的作用。在数学教学中渗透数学文化,既能实现数学的科学价值,又能体现数学的人文价值。文章阐述了在初中数学
阅读是从信息符号中获取意义的一种复杂的智力活动。数学阅读指围绕数学问题或相关材料,以数学思维为基础,用数学的方法来认知、理解、吸取知识和感受数学的学习活动。培养学
一、两个学科教学现状目前,重庆九龙坡地区小学数学教材选用人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书?数学》,科学教材选用的则是教育科学教育出版社出版的《义务
随着年级段的不断升级,孩子们学习确实越来越紧,压力确实越来越大。其实,压力越大越是要找到缓解释放压力的方式,尤其是高中阶段,各科作业很多,又有人生转折点的高考升学压力