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学生的整个学习生涯中打基础的重要阶段就是小学阶段,特别是今天新课改的大背景,对小学阶段综合素质人才的培养,提出了越来越高的要求。一种培养学生的创新和开放的思维的教学方式,就是我们今天要说的小学数学教学中的预设和生成,这种教学方法被广泛地运用在实践中。这篇文章和教学的实践相结合,基于预设和生成的概念,对怎样提高小学数学教学中的预设和生成效率进行探讨和分析。