学习共同体视角下小学教师专业发展研究

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小学是一个孩子变成学生的开端,是学生学习生涯的第一部分,是学生学习启蒙的第一阶段,更是对学生今后学习的一个积淀,所以小学教育尤其重要.小学教育的重要组成部分教师,所以在大学中,小学教师专业就更应该被重视和发展[1].少年强,则国家强,小学教师应该深刻懂得这一道理,所以小学教师专业发展显然是一个重要课题.同时,随着新课程改革的深入,时代和社会也对新人才的发展提出了更多要求,学习共同体视角下的小学教师专业发展研究是十分重要的.本文以共同体视角为指导思想,对小学教师专业发展进行深入学习探究.
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