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边疆少数民族地区在民族地域和文化方面存在着独特性,这就使得在这个地区的中职生的教育问题需要引起我们特别的关注和重视.因为少数民族学生长期受到本民族生活的影响,他们在处理事情的方法和对事情的认识上往往不同于其他民族的学生.因此在学校除了学习的压力外,民族的风俗习惯、家庭的经济水平和人际交往的关系都会时时刻刻影响他们的学习和生活.因此我们需要高度重视对少数民族中职生的自我管理能力的培养.本文将根据陇川职高学生的特点为例,针对如何提升少数民中职生的自我管理能力的相关措施进行探析.希望对大家有所启示.