【摘 要】
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遵循高职学生重感性认识、重自主操作的认知规律,运用信息化教学手段改变传统的课堂理论教学,提高高职院校思政课教学质量,需要从多个方面加强信息化教学。首先要加强对思政
【基金项目】
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2017年山东省高校人文社会科学研究项目（思想政治教育专题研究）“提升高职院校思想政治教育亲和力和针对性研究”
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遵循高职学生重感性认识、重自主操作的认知规律,运用信息化教学手段改变传统的课堂理论教学,提高高职院校思政课教学质量,需要从多个方面加强信息化教学。首先要加强对思政教师的信息化教学培训,采取专家指导、信息化教学比赛、榜样示范、沟通分享等多项措施;其次要加强制度建设,分阶段、分群体,循序渐进,层层推广;最后要发挥示范引领的作用,在学院推广优秀教师、优秀作品,让全体思政教师感受到信息化教学的魅力,把运用信息化教学手段变成自觉的行动,从而不断提高高职院校思政教学的效果。
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