【摘 要】
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目前对于体育学科来说,体育课程与教学改革的风向标就是要发展学生核心素养.如果要发展学生的能力,培养学生的品格,体育学科就应该发挥自身特有的学科价值.只有依靠课堂教学
【机 构】
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江苏省苏州市相城区北桥中心小学,江苏 苏州
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目前对于体育学科来说,体育课程与教学改革的风向标就是要发展学生核心素养.如果要发展学生的能力,培养学生的品格,体育学科就应该发挥自身特有的学科价值.只有依靠课堂教学实践来落实体育学科核心素养,才能和发展学生的核心素养相关联和沟通.在核心素养导向下,体育课堂该如何发展与进步,“三维目标”是否还能够得到支持,体育课堂和“三维目标”这两者的关系怎样,教学方法是否需要改进,学科核心素养的机理具体是什么,以上都是目前面临的问题,需要找出解决方法.目前我国对于核心素养的相关课程标准还没有正式下发,在此我们也可以进行简要的讨论.
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