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对于幼儿来说,数学的学习不只是科学领域的重要组成部分,还是逻辑思维、想象力和创造力的大门开启的钥匙.幼儿园的数学学习不是掌握具体的算法或者解题的能力,更多的是一种启蒙和延伸的作用.本文系统地研究了幼儿数学学习的要求和作用,提出了具有高度实践价值的建议,促进幼儿数学学习的发展.
幼儿数学学习策略研究
【摘 要】
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对于幼儿来说,数学的学习不只是科学领域的重要组成部分,还是逻辑思维、想象力和创造力的大门开启的钥匙.幼儿园的数学学习不是掌握具体的算法或者解题的能力,更多的是一种启
【机 构】
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无锡城市职业技术学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年23期
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