小学生安全教育的内容一般有：交通安全教育、生命安全教育、生活安全教育、消防安全教育、急救技能培训、传染病常识教育、识别毒品的技巧和方法、心理减压辅导、社会安全事件教育以及自然灾害事件预防教育等。
　　小学生处于身心发展的重要阶段，其自我保护意识和生命安全意识都很薄弱，极容易受到外界的各种伤害，是社会中的弱势群体，并且小学生由于知识层次较低、社会阅历不够丰富等原因，他们在受到侵害后往往不能正确地做出判断。其次，他们没有预判危险的知识和能力，不能避免不必要的外在伤害。所以，对小学生进行安全教育可以很好地规避各种伤害，为小学生身心的健康发展提供保障。
　　如何加强对农村小学生安全的教育？
　　一、小学生安全教育必须在完善安全管理制度、严格安全责任考核和责任追究上下功夫
　　人的生命是等价的，没有高低贵贱之分，每个生命都应得到国家、社会和学校的平等尊重和有效保护。教育主管部门和学校当然要尽一切可能保证每一个学生的生命安全和合法权益，学校要高度重视、精心组织、周密部署、严格管理，不能麻痹大意、轻率从事，要把安全隐患降到最低限度。只要我们时刻绷紧安全教育这根弦，认真细致地去做，许多安全事故都可以避免，即使偶尔发生，也能大大降低事故的伤害程度。同时，要在学生中经常性地通过多种形式开展安全教育活动，使安全教育深入人心，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。这是提高学生安全性的重要保障。青少年是国家的未来、民族的希望。他们的综合素质如何，直接关系到国家和民族的兴衰存亡。教育作为国家和社会发展的一项基础性奠基工程，不仅应关注学生个体的身体健康、生命安全和知识技能，更要从大局着眼长远计议，关注整个学生群体综合素质的提高。
　　二、结合实际，拓展安全教育路径
　　针对当前农村小学安全教育切入点不实及运行路径狭窄等问题，要加大安全教育的硬件设施投入，尤其在教材的配备上，在使用上级下发教材的同时，要针对学校所处周边社情，结合小学生整体发展实际，充分挖掘安全教育资源，充实教材内容，丰富教育路径、手段和方式方法，缩小城乡的差异性。比如，在农药安全、夏天野浴、冬天冰上游玩等方面，要在搞好常识性教育基础上，引导小学生妥善处理个体安全与其他因素的关系，真正明白安全隐患是什么、自我防范为什么、排除危险怎么办的基本道理，为掌握安全技能、确保自身安全打下坚实的理论基础。同时，要经常开展紧急逃生演练，增强安全防范意识，掌握紧急逃生本领。
　　三、约束学生高危险的运动
　　农村的孩子多数是在没有约束的环境中长大的，因而他们对秩序缺乏必要的概念，他们会在学校生活中无意识地做出一些危险动作，导致混乱性场面的发生。在对农村的小学生进行教育时，教师应着重从此方面入手，讲清高危险运动带来的后果，并及时制止学生的危险动作，及时提醒和督促他们注意自己的行为，让一切伤害被扼杀于萌芽状态下，以帮助小学生尽快适应学校生活。
　　农村小学生人数占我国小学生总数的较大比例，他们的成长更需要我们的关注，需要社会给予更多的关爱。面对农村小学生安全教育中存在的普遍问题：法律意识淡薄、安全意识不够、师资力量缺乏、思想观念落后等，学校、家庭、社會要共同努力，合理解决，从而让小学生在安全的环境下自由自在地成长。
　　【作者单位：沈阳市辽中区第三小学 辽宁】