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<正>当前,很多中职校"留不住"现象较为普遍,一些深层次的矛盾日渐显露。究其原因,从管理层面上说,则是教师以固有的经验教育不断发展变化的学生,以惯用的方法管理各式各样的班集体,以消极的心理看待个性各异的中职生。积极心理学告诉我们,要使一切生命过得更有意义,就必须着眼于培养人的积极力量和积极品质。积极心理,是中职学生管理的应然价值取向。一、深入挖掘中职生积极的主观体验