【摘 要】
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为了解采用慕课式(MOOC)教学后对学生文献综述写作能力的影响,本文以石河子大学在校大学生为研究对象,从对文献综述写作存在的问题、对慕课式教学的评价、慕课式教学对文献综
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为了解采用慕课式(MOOC)教学后对学生文献综述写作能力的影响,本文以石河子大学在校大学生为研究对象,从对文献综述写作存在的问题、对慕课式教学的评价、慕课式教学对文献综述写作能力的影响、对慕课式教学的建议等四个方面进行了问卷调查,并用统计软件进行数据分析,提出在慕课背景下如何提升大学生文献综述写作能力的思路与建议,从而为优化课堂教学、改善慕课教学提供借鉴和现实依据。
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