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中职班主任在与学生沟通的过程中,需要充分尊重学生的主体地位,用鼓励和开导性语言与学生进行平等的交流,为其建立自信心,营造师生之间良好的氛围和环境,使学生愿意和班主任敞开心扉.这样不仅便于班主任教师的管理,实现预期的教学效果,还能让学生在潜移默化中形成正确的思想观念,有利于校园文化氛围的建设.