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“公正团体策略”的成功实践为道德行为养成教育提供了有益探索。因此，道德行为养成教育应坚持集体主义的价值导向，重视教育过程中隐性影响因素的作用，在实践活动中为学生提供更多的角色承担机会，强化情感体验，推动学生道德行为习惯的养成。
道德行为养成教育对“公正团体策略”的实践借鉴
【摘 要】
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“公正团体策略”的成功实践为道德行为养成教育提供了有益探索。因此，道德行为养成教育应坚持集体主义的价值导向，重视教育过程中隐性影响因素的作用，在实践活动中为学生提供更
【机 构】
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华中师范大学政法学院
【出 处】
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理论与改革
【发表日期】
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2005年5期
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