【摘 要】
：
中职是实施中等职业教育的学校,是高中阶段进行的职业教育,肩负着培养数以亿计的生产、服务一线技术、技能人才与高素质劳动者的光荣使命.但如何让中职学校的领导统一思想,让
论文部分内容阅读
中职是实施中等职业教育的学校,是高中阶段进行的职业教育,肩负着培养数以亿计的生产、服务一线技术、技能人才与高素质劳动者的光荣使命.但如何让中职学校的领导统一思想,让教职员工统一行动,积极主动地探索职教规律,把比高中生文化基础成绩普遍偏低的中职生培养成技术技能人才,这是每一位中职校长梦寐以求的目标.十五年的中职校长经历使我深切地感受到处理好以下几个关系,有助于工作目标的实现.
其他文献
在很多农村地区,九年一贯制学校普遍存在.农村九年一贯制学校的师资条件有限,如何发挥主观能动性,建立良性管理机制,是摆在学校管理者面前的重要课题.“以人为本”是科学的管
本文分析了《2008年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》英语科“任务型阅读”题型示例3中存在的可操作性不强、答案呈现方式不一以及排列无序等疏漏,并提出了改进建
从前，有个小半片1／2，他很想找个伙伴，组成1。rn小半片1／2收拾好行李，踏上了旅程。他看到许多找到伙伴的小半片们趾高气扬地在街上散步、说笑，而自己只能灰心丧气地继续寻找，好失落呀
所有教师都很需要托里拆利实验根据教学的需要随时于课堂重现真身，让每位学生都能进行亲身的实验探究、直观地进行理解学习.但毋无直言，确有许多教师因其操作困难不易成功.水银有毒及易危害师生健康，想达到以上所述的教学目的，真是深感力不从心.无奈之余自己只好纸上谈兵，学生唯有洗耳恭听. 为此笔者开拓思想、积极创新，在实验室取木制米尺2把、购一次性输液管2根和一次性20 mL的注射器1只、透明胶布1个、剪刀
甘肃省陇南市武都区两水中学是一所市级完全中学.现有高中学生2686人、 42个教学班、教职工153人.本文以两水中学为例,探索非示范高中如何走出发展瓶颈的问题.rn一、学校发展
物理学是一门以实验为基础的自然科学，所以实验考查是历年高考的重要组成部分。近年的高考电学实验内容多以电阻测量为主，以欧姆定律为核心原理，以课本实验为模板，创设新颖情景来考查学生的创新实验能力，而考生往往生搬硬套，导致大量失分。在此，笔者想通过对电阻测量实验考查要点进行系统总结，帮助学生夯实基础，提高学生实验能力。又通过对今年具有代表性的高考题进行分析，以学生开阔思路，提升学生实验解题能力和实验迁移
本文通过一节语法课的教学设计,反思了笔者以往语法教学的局限和偏差,并通过多次教学实践的对比,对新课程理念有了更为深刻的理解。这一节课的最终成形历经一月有余,其间笔者
用伏安法测电源电动势和内阻的方法很简单，但系统误差较大，这主要是由于电压表和电流表内阻对测量结果的影响而造成的。用这种方法测电动势可供选择的电路有两种，如图1、图2所示。 教参中根据实际电路中电压表的分流和电流表的分压讨论了电源电动势和内阻的测量值和真实值之间的关系，即 以上方法直观、思维过程清晰，易于学生和教师掌握。但运算过程繁琐，不易得出上述规范的表达形式，且利用该方法分析其他测量电路误差