【摘 要】
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元宇宙体育教学代表了数字体育教学的未来发展形态，其超越与颠覆了传统体育教学的基本方式，是数字教育时代在体育教学领域掀起的技术革命。运用文献资料法和逻辑分析法，在厘清元宇宙体育教学基本概念的基础上，剖析元宇宙体育教学中各类技术的优势所在。认为，得益于元宇宙的众多数字技术组合，元宇宙体育教学具备了在资源的生产与创造、具身的认知与体验、开放的身份与社群中的强劲功能，并赋予了元宇宙在构建幼儿体育教学、终身
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“高等教育现代化视域下促进大学生核心素养发展的体育课程建设研究”（20BTY059）；
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元宇宙体育教学代表了数字体育教学的未来发展形态，其超越与颠覆了传统体育教学的基本方式，是数字教育时代在体育教学领域掀起的技术革命。运用文献资料法和逻辑分析法，在厘清元宇宙体育教学基本概念的基础上，剖析元宇宙体育教学中各类技术的优势所在。认为，得益于元宇宙的众多数字技术组合，元宇宙体育教学具备了在资源的生产与创造、具身的认知与体验、开放的身份与社群中的强劲功能，并赋予了元宇宙在构建幼儿体育教学、终身体育教学应用场景时的突出优势。面对元宇宙体育教学中隐藏的道德、伦理、法律、哲学等问题，体育教育工作者应主动求变、科学应变，通过国家、社会、个人等各方面的治理措施，规避风险挑战，迎接元宇宙体育教学时代的到来。
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