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传统高校大学语文教材中,晦涩难懂的文言文及近现代诗文所占比重很大.如何讲得精彩、深入,是一线教师们普遍困扰的问题.本文分享四个成功为课堂带来活力的“以史证文”的案例,供同僚参考借鉴.
以文史结合活跃大学语文课堂探索
【摘 要】
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传统高校大学语文教材中,晦涩难懂的文言文及近现代诗文所占比重很大.如何讲得精彩、深入,是一线教师们普遍困扰的问题.本文分享四个成功为课堂带来活力的“以史证文”的案例
【机 构】
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西安海棠职业学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年3期
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