【摘 要】
：
以乙二醇、w（氢溴酸）=47%和冰醋酸为原料,在带水剂的作用下合成了2-溴乙基乙酸酯。考察了带水剂类型、追加醋酸或醋酸酐量及杂多酸催化剂对产率的影响,并通过气质联用对粗产品
【机 构】
：
辽宁石油化工大学化学与材料科学学院
论文部分内容阅读
以乙二醇、w（氢溴酸）=47%和冰醋酸为原料,在带水剂的作用下合成了2-溴乙基乙酸酯。考察了带水剂类型、追加醋酸或醋酸酐量及杂多酸催化剂对产率的影响,并通过气质联用对粗产品进行了分析测定。结果表明：较适宜的合成条件为乙二醇1 mol,n（乙二醇）∶n（氢溴酸）∶n（冰醋酸）=1∶1∶1.3,在带水剂甲苯（100 mL）的作用下,回流反应5 h,约4 h后分两次追加0.12×2 mol醋酸酐,合成效果最好,产率可达到95%,反应副产2-溴乙醇及少量的1,2-二溴乙烷、乙二醇二乙酸酯和二乙二醇二乙酸
其他文献
所谓后进生,就是在教育教学过程中一些成绩落在班级后面的跟不上正常教学流程的学生,这样的学生形成的原因是多方面的,就如何提高后进生的作文能力提出拙见供大家交流。
科技高速发展的今天，对教学改革也提出了新的要求，其中便有对多媒体的使用。多媒体具有多种多样的形式展现传统教学中无法完成的事情，因其具备有形、声、光、色等多种形式，而引起
信息技术的快速发展，给小学英语教学提供了新的选择，它丰富了课堂教学内容、改善了授课方式以及让知识的传递形式更加多姿多彩，这就为小学英语生态课堂的建设提供了有利条件。从
人类认识世界的过程,也是对世界进行不断解构的过程。其解构形式,从传统文化知识符码,到互联网时代的数字化虚拟镜像,再到当前物联网实时信息解构,经历了一个渐进发展的过程。互联网信息技术实现了知识存储介质电子化、知识内容数字化、知识传播网络化三大转变,实现了人与人之间实时通信和互动交流,但对物的世界影响甚微。物联网技术通过对物质世界进行实时信息解构,实现了人类对物质世界的实时、动态、泛在的感知。
摘 要：在深受素质教育的文化熏陶下，教师应当注重在教学课堂中充分发挥电化教学的作用，不仅要激发学生的学习兴趣，使学生积极主动学习，同时还要保证提高课堂的教学效率和质量，以确保真正实现课堂教学的高质量。 关键词：学习兴趣；学习情境；学习空间 一、借助电化教学手段拓展学习空间 《义务教育语文课程标准》对教育方面明确提出了一些要求，那就是要拓展学生的知识领域，培养学生的语文素养。由此看来，要想培养
课程改革是教学改革的重点和难点，而课堂改革的关键就是要进行教学模式的改革和创新。在小学数学课堂教学中应用微课资源就是一种很好的创新改革方式，能够有效地提高小学数学的
采用沉淀法、胶溶法、浸泡沉淀法制备了TiO2纳米粉体和CeO2／TiO2复合纳米粉体，通过TEM、HREM对粉体的形貌进行了表征，结果表明通过简单的稀土离子掺杂可以得到粒径均匀、颗粒细
随着新媒体时代的到来，SNS的普及为NGO的发展带来了新机遇。SNS门槛低，成本少，受众广，开放性互动性强，病毒式传播等优势不仅为草根NGO提供了新的发展途径，也给坚实的老牌NGO带来了