【摘 要】
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通过分析计算机网络课程培养学员创新精神的优势,按照“以知识为基础、以需求为牵引、以实践为依托、以榜样为动力”四位一体的思路开展课程思政建设,挖掘计算机系统与网络课程显性知识和技能所关联的隐性的思想政治教育资源,将理论性和实践性相统一,将知识要求和技能要求相统一,探究在计算机网络课程中开展培养学员创新精神的课程思政建设思路和教学实践.
【机 构】
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海军航空大学航空基础学院 山东烟台 264001
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通过分析计算机网络课程培养学员创新精神的优势,按照“以知识为基础、以需求为牵引、以实践为依托、以榜样为动力”四位一体的思路开展课程思政建设,挖掘计算机系统与网络课程显性知识和技能所关联的隐性的思想政治教育资源,将理论性和实践性相统一,将知识要求和技能要求相统一,探究在计算机网络课程中开展培养学员创新精神的课程思政建设思路和教学实践.
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