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在高中乒乓球模块教学实践中,由于学生存在身体素质、运动技能、乒乓球专项技术等方面的差异,教学进度出现了参差不齐的现象。为了克服乒乓球模块教学的这一难点,采取了分层教学的方法,满足不同层次学生的需要,实现学生的学习需求,促进各类学生都得到发展。
核心素养导向下的高中体育模块分层教学研究——浅谈高中乒乓球模块分层教学的实践
【摘 要】
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在高中乒乓球模块教学实践中,由于学生存在身体素质、运动技能、乒乓球专项技术等方面的差异,教学进度出现了参差不齐的现象。为了克服乒乓球模块教学的这一难点,采取了分层
【机 构】
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福建省宁德市古田县第一中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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本文是福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题(项目编号:JZ170417)研究成果之一课题主持人:兰鲲,主要成员:林晖
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