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对于小学生而言，作文不仅是他们学习语文这门学科的重点与难点，也是将来中学学习语文作文的基础。小学语文教师的作文教学质量直接影响到小学生的语文作文水平，而对于语文教师来说，作文这方面的教学工作始终是一项艰巨的任务。因此，研究该如何提高小学语文作文教学质量，降低教师语文作文教学的难度成为教育学者研究的热点问题之一。本文继续这方面的研究，主要研究该如何提高小学语文作文教学质量。本文就这个问题提出了自己的三点看法。分别是，教师在教学过程中要注重学生的想象力与创造力；提高学生的阅读量，增长知识积累写作素材和多观察生