iPad助力高效数学课堂——以“圆的认识”一课为例

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ZT0009

【摘要】

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教育信息化的发展促进了数字化学习方式的出现,数字化学习将成为我国基础教育的发展趋势。随之带来的是我们的教学手段也越来越先进,iPad数字移动终端教学逐渐被引入课堂教学

【作者】

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王长华周学英

【机构】

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北京市密云区第二小学

【出处】

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中小学信息技术教育

【发表日期】

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2020年4期

【关键词】

：

微课视频高效数学课堂

【基金项目】

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北京市教育科学十二五规划单位资助校本研究专项课题“基于移动终端的小学生学习方式创新实践的研究”(课题编号:BBB15044)的研究成果.

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教育信息化的发展促进了数字化学习方式的出现,数字化学习将成为我国基础教育的发展趋势。随之带来的是我们的教学手段也越来越先进,iPad数字移动终端教学逐渐被引入课堂教学中,iPad具有浏览互联网、观看电子书、播放音频视频、制作微视频等多种功能。在数学教学中,我们能合理高效地使用iPad,充分发挥iPad移动终端的教学优势.

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