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本文对独立学院艺术设计专业本科四年规划为“1＋2＋1”三个阶段,分别采用反向教学法、项目教学法和工学结合的模式培养学生,提高了学生职业技术水平和实践应用能力,使学生在校期间能够掌握更多的专业技能,成长为职业型、应用型专业技术人才。
独立学院艺术设计专业职业化教学改革与实践
【摘 要】
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本文对独立学院艺术设计专业本科四年规划为“1＋2＋1”三个阶段,分别采用反向教学法、项目教学法和工学结合的模式培养学生,提高了学生职业技术水平和实践应用能力,使学生在校期
【机 构】
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吉林师范大学
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年2期
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