论文部分内容阅读
随着我国学校体育工作改革的进一步深入,以及人们对体育思想不断地领悟,当前体育教师的知识、能力、素质结构都面临着极大的挑战。但是在目前的中小学体育教师培训中,大多存在低效甚至无效化的现象。
五步培训法——体育教师培训的有效模式
【摘 要】
：
随着我国学校体育工作改革的进一步深入,以及人们对体育思想不断地领悟,当前体育教师的知识、能力、素质结构都面临着极大的挑战。但是在目前的中小学体育教师培训中,大多存
【机 构】
：
浙江省温岭市教师进修学校
【出 处】
：
体育教学
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
一、指导思想本课以2011版《体育与健康课程标准》的教学理念为指导方针,贯彻＂以人为本,健康第一＂的指导思想,激发学生的运动兴趣、重视学生的主体地位、关注学生的个体差异,根
重庆巴蜀中学现有教学班200个,学生总人数15000人。学校体育器材配备都依据全国中运会各类比赛的器材标准作为参考,能够承办各类省市级体育比赛。学校体育器材室六间,共计300
趣练仰卧起坐 方法1：将学生分成男女2大组，分别成纵队双手抱头屈腿坐在后一人的脚面上。发令后，大家一起喊1、2做仰卧起坐。 方法2：将小体操垫分成6～8块一组并排放置在一起，同学们按垫子数量相应分组躺在上面，双手握住一根长度适宜的横杆，边握杆边做仰卧起坐。 方法3：将20块小体操垫间距一臂并排放置，同学们仰卧在上面互相拉手喊着口号做仰卧起坐。 方法4：将学生分成男女2大组，分别成纵队仰卧在
最近20年中国学生体能素质持续下降的热议过后，可以说，万句阔论不抵中小学体育教师的常态教学行为。作为一线的体育教育工作者，面对现实，静心求变，从体育与健康课程的运动技能的学习开始，设法从根本上对体育学习矫正，体育课让学生真正学得技术、承担负荷，向每一节课堂要质量，只有关注常态体育课学生体能素质的高效补偿，寻求技术与体能共发展，才会引领我们走向体育高效课堂，具体做法如下： 一、关注体育教材重点，着
笔者有幸拜读了2009年第12期《体育教学》中蔡全坤、王亚楠两位老师撰写的题为“中长跑成绩测定，巧用扑克牌”一文，受益匪浅。笔者在将扑克牌运用到实践中后，更觉效果甚佳。通过
随着我国经济体制的不断深化改革,推动了我国城市建筑设施、道路交通的快速发展。对于高速公路这一性质较为特殊的公共交通设施来说,其修建的质量和平整程度直接影响着汽车行