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通过实施"政·校·行·企·会"五方协同育人和"做·学·教·赛·养"五位一体专业教学改革实践,石油化工专业群形成了校企合作的长效机制,构建了"中—高—本"衔接、"职前—职后""学生—学徒"的职业教育立交桥,在协同育人平台、品牌专业建设等方面取得一系列成果,建设经验得到认同和推广。
“五方协同 五位一体”高职石化专业群建设实践
【摘 要】
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通过实施"政·校·行·企·会"五方协同育人和"做·学·教·赛·养"五位一体专业教学改革实践,石油化工专业群形成了校企合作的长效机制,构建了"中—高—本"衔接、"职前—职
【机 构】
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广州工程技术职业学院;
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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广州市教育局委托攻关课题“石油化工专业群职业教育联盟探索与实践”项目;“广东石油化工职业教育联盟建设实践”省教学成果奖培育项目;“广东石油化工协同育人中心”省协同育人平台建设项目研究成果
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