让中职英语因“生活”而精彩

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英语作为世界通用语言,在教学体系中所占的地位也越来越重要,在挑战与机遇并存的关键时刻,如何将英语教学走向生活化的本质回归,是当今英语教学的瓶颈所在。中职英语教学尤其面临本末倒置,偏离生活的现实困境,实用化不是中职英语教学的唯一重点,还应从本质的生活化入手,使中职英语教学走进日常生活。下面从生活化教学出发让中职英语课堂“活”起来。 As a universal language in the world, English occupies a more and more important position in the teaching system. At the critical time when challenges and opportunities coexist, the essential way to turn English teaching into an essential part of life is the bottleneck of English teaching today. English teaching in secondary vocational schools is particularly faced with the real predicament of putting the cart before the horse and deviation from life. Practical teaching is not the sole focus of secondary vocational English teaching. It should also start with the essence of life-oriented teaching so that secondary vocational English teaching can be put into daily life. The following from the teaching of life to secondary vocational English classroom “living ” up.
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语调(intonation),即说话的腔调,就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。英语的基本语调包括升调(↗)和降调(↘),它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。用不同的语调读句子就会有不同的意思。  一、升调和降调  降调:降调的基本含义是“结束”和“肯定”。常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。使用降调的句子有这样的特点:  1.整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到低,
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