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本文从创设问题情境,通过提问激活思维、引人入胜、层层深入、发散思维等几个方面,阐述了在课堂教学中恰当运用提问艺术,使师生、生生之间展开积极有效愉快和谐的互动,提高课堂效率。
化学教学中的提问艺术
【摘 要】
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本文从创设问题情境,通过提问激活思维、引人入胜、层层深入、发散思维等几个方面,阐述了在课堂教学中恰当运用提问艺术,使师生、生生之间展开积极有效愉快和谐的互动,提高课
【机 构】
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江阴高级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2008年6期
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