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文章结合研究者多年的教学实践,探讨大学数学教育的理念、数学文化教育的课程设计、教学方法等,并提出目前教学中存在的几个问题。
观宏察微 道术合一——我的数学文化教育理念与实践
【摘 要】
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文章结合研究者多年的教学实践,探讨大学数学教育的理念、数学文化教育的课程设计、教学方法等,并提出目前教学中存在的几个问题。
【机 构】
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北京邮电大学理学院数学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2012年1期
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