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重庆地区早期的基础教育模式缺乏对人才职业方面的教育和培养，导致学生从校园过渡到工作环境后出现的问题较多。为解决上述问题，要积极加强基础教育与职业教育在教学过程中的互动和衔接，以便更好地培养学生的专业知识水平和职业技术掌握能力，帮助学生更好地适应工作环境，帮助学生培养职业意识，鼓励学生更深入地了解自我，掌握职业技能，为重庆的发展提供更加高素质的职业型人才。