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专业化视野下高校教师校本培训研究
专业化视野下高校教师校本培训研究
来源 :南京审计学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daxia3301
【摘 要】
:
教师教育的先天缺失和后天薄弱阻碍了高校教师专业化的进程。校本培训以教学实践为中心,以唤醒教师自我发展的主体意识、全面提升教师教育素养为目标,是促进高校教师专业发展不
【作 者】
:
岳中方
汪利
【机 构】
:
南京审计学院学生处,南京审计学院教务处
【出 处】
:
南京审计学院学报
【发表日期】
:
2009年2期
【关键词】
:
高校教师
专业化
校本培训
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教师教育的先天缺失和后天薄弱阻碍了高校教师专业化的进程。校本培训以教学实践为中心,以唤醒教师自我发展的主体意识、全面提升教师教育素养为目标,是促进高校教师专业发展不可或缺的重要途径。机制保障、自主学习、合作互助和专家引领是高校实施校本培训应当着力的四大方面。
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