【摘 要】
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审美能力是审美感知、想象、鉴赏和创造等多种心理要素综合作用的结果，而小学语文高年段古诗词教学作为培养学生审美能力的重要手段，在促进学生审美能力发展方面具有重要的意义和作用。基于此，文章首先分析了在小学语文高年段古诗词教学中培养学生审美能力的重要意义，其次分析了教学现存问题，并从明确古诗词审美教学目标、确定教学内容、选用合适的教学方法三方面切入，提出具体的改进策略。
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审美能力是审美感知、想象、鉴赏和创造等多种心理要素综合作用的结果，而小学语文高年段古诗词教学作为培养学生审美能力的重要手段，在促进学生审美能力发展方面具有重要的意义和作用。基于此，文章首先分析了在小学语文高年段古诗词教学中培养学生审美能力的重要意义，其次分析了教学现存问题，并从明确古诗词审美教学目标、确定教学内容、选用合适的教学方法三方面切入，提出具体的改进策略。
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