听障儿童语言发音训练个案研究

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目的制订并实施4岁听障儿童学习能力训练的方案,为听障儿童学习能力的个别化康复提供参考。对一名4岁5个月的听障儿童进行学习能力评估,依据评估结果制订针对性的听力能力训练方案,训练6个月后,再次进行学习能力评估。结果训练后,该儿童在语言、心态等方面有很大改善。结论本研究制订的学习能力训练方案可有效促进该听障儿童学习能力的发展。
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