让游戏进入小学英语的字母教学课堂

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当前,我们的教育界一直在提倡素质教育和创新精神。如何在教学中贯穿实施和发展,始终是我们思考和探索的一个问题。面对初学英语的小学生来说,这个问题尤为重要。怎样才能做到既要以人为本、全面发展,培养他们的英语素质和创新意识,又能很好地完成英语字母教学任务呢?这就需要教师找到英语字母的特点与小学生年龄特点之间的结合点。利用这种微妙的关系,巧妙地进行英语字母教学,几年来的教学实践告诉我,游戏就是这个结合点。一、利用游戏教学,照顾到初学英语的小学生年龄特点初学英语的三年级小学生,他们的思维特点是形象、直观、具体的。他们的注意力由随意注意慢慢向有意注意发展。由于刚接触英语,可以说他们爱 At present, our education circles have been promoting quality education and innovation. How to implement and develop throughout teaching has always been a problem that we think and explore. This problem is especially important for elementary school students who are new to English. How can we achieve the goal of people-oriented and all-round development, cultivating their English qualities and innovative ideas as well as completing the task of teaching English letters? This requires teachers to find the combination of the characteristics of English letters and the age characteristics of pupils . Using this subtle relationship, clever teaching of English letters, teaching practice over the years told me that the game is the combination of this point. First, the use of game teaching, taking into account the age characteristics of primary school English pupils beginner English third grade pupils, their thinking characteristics are image, intuitive and specific. Their attention from the random attention slowly to the intention to pay attention to development. Since I just got to know English, I can say they love it
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