【摘 要】
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为增进护士（生）们对中医名词解释、医学定义、规章制度、中药性质（作用）等理论知识的学习、理解与掌握，提高中医实习护士、低年资护士的主动学习兴趣，提高对中医理论知识考试合格率
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为增进护士（生）们对中医名词解释、医学定义、规章制度、中药性质（作用）等理论知识的学习、理解与掌握，提高中医实习护士、低年资护士的主动学习兴趣，提高对中医理论知识考试合格率及临床中医教学质量。将“谁是卧底”游戏应用于中医临床教学。由于具有逻辑推理能力、比拼语言表述能力、知识面与想象力的发挥，加之与中医临床知识紧密结合，使得护生、护士学习起枯燥的、难以理解的、抽象的中医理论知识，通过这种趣味游戏得到了强化。
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