马克思主义哲学三十年来的收获与发展

来源 :中国特色社会主义研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjf2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于马克思主义哲学这30年来的发展有两个基本估计:第一个基本估计是,改革开放以来,随着邓小平理论和中国特色社会主义道路的探索和理论体系的形成.我们的哲学实际上已经基本走出了过去的哲学体系模式,一个具有时代高度和中国特色的马克思主义哲学新形态正在酝酿和形成。第二个基本估计是形成和发展具有时代高度和中国特色的马克思主义哲学新形态,不仅有必要性和紧迫性,
其他文献
张剑荆在2008年6月6日《中国经济时报》撰文指出,地震灾区的大规模重建已经开始。国务院和各级地方政府,都在制定重建计划。在重建工作中,各级政府显然担负着最重要的职责,是重建的主角。但是,灾区重建还应当调动社会各方面的积极性,政府应当鼓励社会力量参与重建,并为它们的参与创造必要的条件。
文昌帝君是中国民间和道教的司禄之神,掌管功名利禄,有“北有孔子,南有文昌”之誉.其信仰源流比较复杂,一般认为他最初是四川梓潼的地方神张亚子,后与星宿文昌星结合,再经历
在高中教学中,微写作教学是语文写作教学的重要组成部分。在实际教学中,为了提升学生微写作能力,促进学生全面成长,合理设计教学方案十分重要。本文就高中语文微写作教学方案
保持共产党员先进性是执政党建设的一项根本任务。只有认真分析新形势下影响和制约党员先进性保持和发挥的原因,才能保证对策的有效性。保持共产党员的先进性是一个系统工程,既要解决人的因素,也要解决环境的因素。
我们目前正处在社会主义初级阶段,确立人在社会发展进程中的适当位置,并使之成为社会共识,是中国特色社会主义建设实践发展的必然要求."以人为本"理念的提出并成为科学发展观的
构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本,将尊重和保障人权作为根本的价值取向。中国几十年来在人权理念上的更新发展和对人权所做的制度安排,为构建社会主义和谐社会打造了尊重
随着新型教学理念的产生,不少新教学手法也随之涌现,不仅蕴含了这一个时代的特色,还表现出了一定的优越性。小学数学教师应当对小学数学教学进行科学地完善和创新,以学生的学
传统的英语教学受各方面现实情况的影响,较难激发学生的学习热情。互动式英语教学作为传统教学方法的补充,能更有效地培养学生的综合英语素质。同时,也对英语教师的教学能力和创
家校沟通是学校管理学生的重要策略之一.因此,对于班主任而言,与家长进行及时有效地沟通是其工作的重要内容.在现代科学技术日益发达的今天,班主任合理运用信息化方式与家长
现阶段,积极心理学作为心理学的重要内容,在各个领域已经得到了广泛的应用,并且取得了显著的效果。通过将积极心理学有效运用到中职德育教学过程中,可以有效改善中职学校学生